Esta página contiene la descripción de los diferentes grados de interactividad.
http://www.activica.com/es/elearning-interactividad.php
Este blog contiene la información relevante para el proyecto de Creación de apoyos educativos digitales.
viernes, 26 de agosto de 2011
miércoles, 24 de agosto de 2011
Quindío para Adultos
QUINDÍO PARA ADULTOS
Perfil:
Edad: de los 20 a los 40 años.
En primer lugar tendremos en cuenta la visión de la psicología, con respecto a las edades en las que está enmarcado un adulto.
Edad adulta temprana (20 a 45 años), en la que la gente hace elecciones de vida significativas y exhibe la mayor energía pero también experimenta el mayor interés.
Características de la población:
la idea de la clase es no solo dar herramientas a la población para entender algunos conceptos sino también observar la forma en la que interactúan con estas herramientas y van formando su conocimiento. Información Completa
Ubicación:
Pereira, Risaralda, Colombia
domingo, 21 de agosto de 2011
sábado, 20 de agosto de 2011
Estandares y lineamientos a nivel nacional
De acuerdo con los objetivos y contenidos de nuestro proyecto para la asignatura Creacion Digital De Apoyos Educativos es importante que nuestro producto este también encaminado, o bien informado, de los estandares de calidad formulada por el Ministerio de Educación Nacional, no solo estaremos informados de las principales normas que rigen el campo tecnologico sino también serviran de guia e inspiración para la estructura del trabajo.
Estándares básicos de competencias en tecnología e informática.
El vinculo contiene en su pagina 9, la diferencia entre:
-COMPONENTE.
-ESTÁNDAR.
-INDICADOR
...Y de la página 12 a la 29 las caracteristicas por grado escolar.
Epero que les sea de utilidad el enlace y encuentren suficiente información.
Saludos
ATT: Alexander Arias Martinez
estudiante Creación Digital de Apoyos Educativos
Estándares básicos de competencias en tecnología e informática.
El vinculo contiene en su pagina 9, la diferencia entre:
-COMPONENTE.
-ESTÁNDAR.
-INDICADOR
...Y de la página 12 a la 29 las caracteristicas por grado escolar.
Epero que les sea de utilidad el enlace y encuentren suficiente información.
Saludos
ATT: Alexander Arias Martinez
estudiante Creación Digital de Apoyos Educativos
viernes, 19 de agosto de 2011
miércoles, 17 de agosto de 2011
Apoyo para definición del Objetivo de aprendizaje
Para el diseño y desarrollo de apoyos educativos, la definición del objetivo, marcará el alcance de los productos, y determinará no solo los objetos a incluir sino la metodología para su navegación y exploración.
Las siguientes direcciones contienen una guía interesante sobre cómo definir un objetivo de aprendizaje.
Páginas con información de interés
Estas páginas tienen información interesante sobre la Declaratoria de la Unesco al paisaje cultural cafetero como patrimonio cultural de la humanidad:
http://www.almamater.edu.co/sitio/contenido-paisaje-cultural-cafetero-59.html
http://whc.unesco.org/en/newproperties
http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=44670
http://www.almamater.edu.co/sitio/contenido-paisaje-cultural-cafetero-59.html
http://whc.unesco.org/en/newproperties
http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=44670
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